Kinder Glauben Buchstäblich Alles, Was Sie Online Lesen, Sogar Baumkraken

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Eine schockierende studie zeigt, dass die angeblich internetbewusste generation nicht weiß, wie sie informationen im internet auswerten soll. Life's little mysteries befragt den experten zu dem problem.

Jeder kann alles im Internet veröffentlichen. Trotzdem wird Kindern nicht beigebracht, wie sie die Zuverlässigkeit von Informationen bewerten, die sie dort lesen. Wie eine kürzlich durchgeführte Studie zeigt, trifft dies in einem erschütternden Ausmaß zu, und es kann schwerwiegende Folgen für die Zukunft der jungen Menschen von heute haben.

Für sein Studium wählten Donald Leu, Professor für Bildung an der University of Connecticut, und seine Kollegen 53 der besten Leser der siebten Klassen in einkommensschwachen Schulbezirken in South Carolina und Connecticut aus. Sie ließen die Kinder glauben, dass sie jemandem helfen, die Zuverlässigkeit von Informationen auf einer Webseite zu beurteilen. "Man hat ihnen nie gesagt, dass die Informationen wahr sind; sie wurden gefragt, ob sie wahr sind", sagte Leu zu Little Mysteries von Life.

Die betreffende Seite war einem Tier gewidmet, das als Pazifischer Nordwest-Baumkrake bezeichnet wurde. Ja, ein Baumkrake, ein Wassertier, das angeblich in Bäumen lebt. Aus einem unbekannten Grund hat jemand mit dem Namen Lyle Zapato 1998 eine umfangreiche Seite erstellt, die den Lebensraum, den Gefährdungsstatus, Bedrohungen und die jüngsten Sichtungen dieser Kreatur beschreibt, obwohl es offensichtlich nicht wirklich existiert.

Für Mitglieder der vermeintlich internetaffinen Generation war der Witz jedoch nicht offensichtlich: 87,5 Prozent der Probanden der siebten Klasse beurteilten die Webseite als "zuverlässig". Mehr als die Hälfte ging so weit, sie als "sehr zuverlässig" zu bezeichnen. Die kleine Anzahl von Schülern, die die Seite als unzuverlässig erachteten, stammten alle aus derselben Schule und hatten gerade an einer Unterrichtsstunde teilgenommen, in der sie aufgefordert wurden, Online-Informationen misstrauisch zu sein. Diese Baumoktopus-Site wurde als Beispiel verwendet.

Mit anderen Worten, von den Kindern, die zum ersten Mal über Baumkraken lasen, fielen alle darauf herein.

"Wir gehen davon aus, dass diese Kinder, auch wenn sie sich mit Popkultur und Facebook-Navigation auskennen, auch andere Informationen im Internet kritisch auswerten können. Tatsächlich haben sie aber nicht sehr viele Fähigkeiten", sagte Leu.

Leu zufolge ist es nicht so, dass Kinder heute eher leichtgläubig oder dümmer sind als vor Generationen; Sie erhalten einfach keine internetbasierte Ausbildung in Schulen. Da Lehrer und Administratoren bestrebt sind, Fälle von Cyber-Mobbing sowie die Verschwendung alter Facebook-Zeit zu vermeiden, lassen viele Schulen keine Kinder online. "Alle ihre Informationen stammen aus Lehrbüchern, die geprüft werden, und alle umstrittenen Fragen werden beseitigt, so dass Kinder lernen zu glauben, dass das, was sie lesen, wahr ist."

Das Problem ist besonders in ärmeren Bezirken gravierend, sagte Leu, wo Schulen unter Druck stehen, die standardisierten Tests der Staaten zu unterrichten. Diese testen keine kritischen Online-Bewertungsfähigkeiten. Laut Leu ist ein kultureller Wandel notwendig, um das zu ändern: "Im Moment führen die Leute, die die Politik gestalten, kein Online-Leben." Wenn die Verantwortlichen auf höchster Ebene häufige Internetbenutzer sind, können sie das Internet fließend in die staatlichen Lehrpläne integrieren.

Diese Generation von Jugendlichen wird jedoch übersprungen, und Leu geht davon aus, dass die größten Auswirkungen auf die Wirtschaft bestehen werden. "Weltweit verlagert sich der Arbeitsplatz darauf, dass das Internet als wichtige Informationsquelle genutzt wird. Wenn wir keine Generation von Menschen großziehen, die bereit sind, kritisch online zu denken, dann werden sie am Arbeitsplatz nicht effektiv sein. "

"Die andere große Bedeutung ist für die Politik", sagte Leu. "Wie Jefferson einmal sagte, steigt oder fällt unsere Demokratie, weil wir die Bürger an der Wahlurne informiert haben."

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